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孩子学了4年英语 听不懂 不会说: 我做错了什么?
发布时间:2019-10-23        浏览次数:        

  在孩子学英语这件事上,我算是下了点工夫的:2岁开始磨耳朵;最近两年上了个线下英语班每周接送;平时在家也会读绘本玩英语学习APP……

  但在一次全家出国游中,娃的英语立刻现了原型:听不懂,不会说,蹦单词,零基础。到底问题出在哪里?我该怎么办呢?

  我对英语启蒙的态度一点都不急功近利:慢慢来,培养兴趣,要积累,先输入……作为一个在英语启蒙方面投入还算比较大的老母亲,怎么会对孩子的学习效果完全无欲无求呢?

  去年十一长假,我带孩子去菲律宾海岛度假,出发前我怀有期待,虽然菲律宾英语有口音,但娃儿凭借这4年点点滴滴的学习,总能应对一二了吧。

  结果娃的表现令人无比尴尬——不开口,完全开不了口……简单的对话,都很难说出来,两眼一翻,完全是个零起点的娃。

  回国后我咨询了闺蜜,她的孩子在双语幼儿园读大班,英语是公认的好。她提出我们家英语学习的问题:频次太低,学习系统性不够,互动不充分。

  “你觉得你家孩子4年都在学英语,其实一直也就处于兴趣培养的阶段,没进步是很正常的。”她一针见血地指出,我这种英语学习方式,5岁前还行,5岁之后就太偷懒了。所谓“一直在启蒙,从来不进步”。

  反思了一下确实如此。唱跳小班课本来就是学个热闹,一点没压力;孩子自己跟着APP学,也是挑喜欢的内容,我也不跟着检查。所以娃到现在也只能跟读、蹦单词、看懂一些,离说简单句都还有一定距离……

  闺蜜建议我:“你可以找一家线上英语机构试试。”她推荐给我当时他孩子正在用哒哒英语。

  “我觉得满适合你们家孩子的,一对一欧美外教,在线学习提高英语学习频次,他们家的教研和师资也是线上英语中比较优质的。英冠的布莱克本降级没有,可以让孩子系统地,逐步提升地学习英语。”闺蜜说。

  在线少儿英语DaDa估值达99.45亿人民币,居在线少儿英语教育领域第二位。DaDa已拥有一千万注册用户和数十万付费用户,用户留存率为70%,日活率月环比增长50%。(数据来源:第三方数据机构IT桔子发布的“千里马企业俱乐——中国TMT领域最新估值超过10亿元人民币的创业公司榜单”榜单)

  在线少儿英语DaDa估值达99.45亿人民币,居在线少儿英语教育领域第二位。DaDa已拥有一千万注册用户和数十万付费用户,用户留存率为70%,日活率月环比增长50%。(数据来源:第三方数据机构IT桔子发布的“千里马企业俱乐——中国TMT领域最新估值超过10亿元人民币的创业公司榜单”榜单)

  公司是大公司。一年前的10月,我开始研究哒哒英语的课程体系,并约了一节试听课,走上了“正规化”之路。

  通过一节试听课我很难推荐机构,我试听过不下五家机构,区别真的不大。但现在我们已经在哒哒英语上了一年课了,作为老用户我想我非常有资格聊聊这一年的学习体会。

  先谈一下学习成果。从一年前的开口困难户,我家娃现在的英语水平是这样的 ——

  跟众多英语大牛娃不能比,但作为不走国际化道路的大班娃,目前水平我是非常满意了。

  刚过去的十一长假,我们全家去新加坡旅游,孩子的表现和去年判若两人。可以自信地进行自我介绍和聊天,还搭讪了个英国小妹妹。深深觉得,这一年学习,我们是打了一个漂亮的“翻身仗”。

  这确实离不开哒哒英语的Wonders课程。反思我之前4年给孩子学英语,东一榔头西一棒槌,导致他获得的内容都很零碎,几个单词,几句台词,几首歌我就觉得好得不得了。

  哒哒英语的最大优势就是学习的系统化和科学性,体现在它拿到了许多优秀的原版教材的授权。

  比如国内非常火的Wonders、国际朗文、牛津阅读树等教材。这些教材经过长时间的考验,已经获得家长认可,对于孩子的阅读、写作、批判性思维的培养有天生的优势。

  当然,哒哒的课程不仅仅是用了外国教材,而是引进了全套教学体系。根据孩子的水平,我们是从Wonders GK(相当于幼儿园大班)开始学,选择主题课是“Wonders Elite(精英版)”,每周上3节课,每节课30分钟,一对一外教,课前预习,课后复习,老师点评,一样不缺。

  「蓝橡树」联合哒哒英语,首次推出两节Wonders正课的套装。(注意:不是试听课,不是体验课,是正课。)

  两节课程,可以体会到Wonders不同的学习思路,给孩子找到适合自己的课程,非常难得的机会。

  Wonders这套教材这几年太火了!不仅70%的美国学校都在使用这套教材,在国内知名国际和双语学校,它也被广泛使用:比如上海市实验学校、上海平和双语学校等。

  Wonders编写精美,内容精细,教学方案详尽,更值得称道的是,它不仅仅教会学生英语读写,更对批判性思维、各方面能力都有综合性的培养,可以说,几乎代表了最高标准的英语学习。

  哒哒英语的“Wonders精英版”课程,从词汇、自然拼读开始,过渡到训练阅读与写作,外教一对一带练,夯实语言基础,全面提升英语的听说读写能力。

  这是个相对来说更完整系统的课程,外教一对一代练,从词汇、自然拼读开始,夯实基础,过渡到训练阅读与写作,全面提升英语听说读写能力,适合我们家基础薄弱,不赶进度的娃儿。

  从GK-G4,对应美国学生的幼儿园大班到四年级。对于中国孩子来说,这套课程可以覆盖幼儿园到小学毕业,也就是5-12岁整个幼小阶段

  教材好这是经过考验的,不过我一开始也怀疑,线上英语如何保留这套教材的精髓,是否能用好这套教材?通过这一年的观察,我可以肯定地说,哒哒英语的教研非常专业,他们了解中国学生英语学习习惯,本土化和原汁原味之间的尺度把握地非常精准。

  下面,我就以GK年级(幼儿园大班水平)的课程为例,展示下哒哒英语Wonders「精英版」是怎么学的。

  每周课时会分为7个主题。也就是说,如果孩子每天都能坚持上课,每天都会学到不同的内容。

  这节课目的是帮学生建立背景知识,老师会选择适合的词汇进行拓展,进而更好的帮助孩子来讨论和理解主题。

  这节课会引导学生对自然拼读进行系统学习,带领学生进行自主拼读的同时也会让学生练习书写字母,加深基础拼读的印象。

  这节课中,老师设计了丰富的图片引出「高频核心词汇」,结合同义替换等方式来进一步解释词汇,通过在句子和图片情境中的练习来加深学生的理解。

  为了帮助学生有效阅读,老师设置了小问题,以小图片作为词汇提醒,帮助学生更好地理解文章内容。

  引导学生回忆阅读关键词,在进行故事复述的同时增强词汇记忆,同步提高故事总结能力和词汇运用能力。

  最后一节课中,学生将会系统性地从词汇、自然拼读再到阅读以及技巧等知识切片融合复习,提升学习质量,达成学习闭环。

  这七节课,非常完整地呈现了Wonders中的精髓,孩子跟着老师一步步去学。同时配合课前预习、单元复习课、阶段任务和老师点评,孩子的英语水平肉眼可见地进步。

  刚开始孩子上课我还陪在身边,渐渐的孩子就习惯自己听课,而我可以在课后通过课程回放来检查孩子的情况。课前预习,课后复习,老师点评,班主任督促,每一个流程设计地非常人性化。

  不知道是不是因为老师性别的关系,孩子对着女老师会更害羞些。所以我特地提出要一个比较会活跃气氛的男老师。据说,这位老师在平台上颇受欢迎,绑定了200名学员。

  哒哒的师资是可以固定的,这是非常值得点赞的一点。虽然不固定师资的机构会告诉我们,孩子要接触不同的老师,提高适应能力。

  但我可以明确地告诉你,熟悉的老师绝对可以让孩子在上课时更放松,可能快速进入状态,而不是开机10分钟后还在跟老师熟悉,等气氛渐入佳境了,课程也该结束了。熟悉的老师也更了解学生,贵州晴隆县驻三亚市劳务协作站br在人力!才能做到“因材施教”,帮忙预订佳木斯到烟台的特价机票,而不是“照本宣科”。

  平台鼓励一名学员可以配对多名外教,我们也有3个“备胎老师”,所以就不会出现因为外教太受欢迎而约不上课的问题了。

  好的教材和教研必须通过优秀的师资才能原汁原味地得到发挥。我了解到,哒哒英语的欧美教师,山的四字成语大全,全部都有TESOL或TEFL资质。高标准严格把控外教师资,培训上岗录用率是3%。

  凭良心讲,小学之前的英语我当然可以自己教,但我可能坚持不到10分钟就会奔溃,而且也没办法每周坚持2-3次地循序渐进地教。把专业的事情交给专业的人去做,孩子学习效率更高,对老母亲也是一种解放。

  今年7月刚刚上线的“Wonders Pro专业版”课程,在“Elite 精英版”的基础上进行了一次精选提炼。充分考虑到学生水平的差异,内容更精华,节奏更快,比较适合想集中提升阅读能力的学生。

  “Wonders Pro”的“专业”主要体现在原汁原味保留了Wonders阅读部分的精华内容,适合英语基础较好的孩子,希望外教将课堂知识点重点讲解,自己课前课后可以自主预习复习。提升英语阅读理解能力,甚至达到“母语级别”的语言水平。

  基于我家娃现在的年龄和水平,Wonders Elite 精英版,是更适合的选择,从GK起步,外教指导更注重细节,学习内容切得更小,一点点让孩子的英语学习走上正轨。

  而如果你家孩子自学能力很强,基础好,Wonders Pro(Wonders 专业版)就更理想了,效率高、课时少,一样能把Wonder学好、学透。只是课下要花的功夫可能更多了。

  总之,通过Wonders的学习,孩子可以掌握多样化的英文阅读技巧,以联想拓展的方式精读文章。通过对于高级自然拼读和核心词汇学习,循序渐进地培养英语语言的流畅度,深入培养逻辑辩证思维和批判性思维。

  如果你还有疑问,可以亲自“尝尝”我个人非常满意的Wonders主题课,「蓝橡树」平台联合哒哒英语,首次推出两节正课的套装。(注意:不是试听课,不是体验课,是正课。)

  5)特惠课拍下后一年内均可开通,也就是说,即使孩子现在没有时间上,也可以先抢注一个优惠名额,等有合适的时间再使用。

  5)特惠课拍下后一年内均可开通,也就是说,即使孩子现在没有时间上,也可以先抢注一个优惠名额,等有合适的时间再使用。

  两节课程,可以体会到Wonders不同的学习思路,给孩子找到适合自己的课程,非常难得的机会。

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